Algún enlace de interés

Después de los vídeos que nos hacen un resumen gráfico de los temas que estamos tratando, os dejo el enlace a unas páginas que me parecen interesantes:

- Esta página tenéis información no sólo de estos temas, sino también de muchos otros.
http://www.portaleducativo.net/sexto.php?cat=22


- En esta otra vienen algunas cosillas interesantes:
https://recursosep.wordpress.com/6%C2%BA/

- https://primaria3naranjos.wordpress.com/ciencias-naturales-5o-y-6o/

Estos son algunos de los ejemplos que podemos encontrarnos por la red. Cualquier página que creáis que merece la pena, no dudéis en enviarme el enlace o decírmelo en el cole.

Tema 4: Respiración y excreción

Tema 1: Sistema Nervioso

Este primer vídeo es muy bueno:

Tema 5: Reproducción

Tema 3: Nutrición y respiración

La digestión

Tema 2: Esqueleto y músculos

Buscar la información no sólo consiste en buscar en Google, abrir páginas y más páginas, anotar datos y datos y después redactarlos de la forma que mejor nos suene. Sino que también hay vídeos, páginas iteractivas, que nos ayudan a comprender mejor de qué se está hablando.
Para apoyar los cinco temas que vemos en clase, os dejo algunos enlaces de interés.
Si tenéis conocimiento de más información, hacédmela llegar y la publico.
Compartir, es vivir.

Tema 2: aparato locomotor: los huesos y el esqueleto.

Un nuevo proyecto

Como el año pasado aprendimos qué era trabajar por proyecto y, teniendo en cuenta, que se avecinan nuevos tiempos, queremos poner de nuevo esta metodología para que nuestros alumn@s evolucionen, crezcan e investiguen nuevas formas de aprender.
Durante el segundo y tercer trimestre y en la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, vamos a ser nosotros los que busquemos y analicemos la información, contrastemos, redactemos e investiguemos para diseñar un producto final.
Arrancamos este nuevo proyecto!!

Bienvenidos de nuevo, pequeños amigos!!

Hola amigos!! ¿Qué tal habéis pasado las vacaciones de Semana Santa? ¿Qué habéis hecho más: ver procesiones o comer torrijas? jejejejeje!!!



Bueno ya no nos queda nada para empezar el tercer trimestre. Ya veréis que con el buen tiempo, los días más largos para hacer más cosillas, que en junio solo vamos por la mañana, las excursiones, etc etc...este trimestre se nos va a pasar volando!!

Nos vemos el miércoles en clase!!!!

Llegando al fin

Ya estamos al final del segundo trimestre. En una semana estamos disfrutando de las vacaciones de Semana Santa que tanto nos hemos merecido.

Este segundo trimestre hemos introducido en nuestra clase una nueva metidología: el trabajo por poryectos.

El nuestro consistía en todo lo que tiene que ver con los ecosistemas.

Fuimos indagando, buscando, investigando...fuimos reporteros, redactores, investigadores, analístas de información, editores de vídeos y hasta directores de cine!!

Henos trabajado en equipo, en tríos, solos...con la ayuda de papá, de mamá...

Y al final lo hemos conseguido!!! En unos días podréis ver los preciosos documentales que han hecho nuestros pequeños con todo su esfuerzo.

Enhorabuena compis!!! Sigamos creciendo!! :D

La importancia del positivismo

Siempre he creído en la importancia de pensar en postivo. De ver la botella siempre medio llena. Hakuna matata, vive y deja vivir. Y un sin fin de frases que nos lotivan y nos dan energía.
He aquí un artículo con una importancia tremenda.

http://fundapres.com/noticia/100072/resiliencia-los-12-habitos-de-las-personas-resilientes

Buen trabajo chic@s!!!

Hoy hemos trabajado en grupo con.....iPad's!!!!! Qué bien se nos ha dado, parecemos expertos en el manejo y búsqueda de información!!!
Enhorabuena chic@s, hoy ha sido un placer trabajar con vosotros.
Continuémos así!

Y por fin, queda demostrado científicamente!!

"La mente es energía. Cuando piensas, transmites energía, y los pensamientos son más poderosos que la química. Así que esto es peor para las empresas farmacéuticas porque no lo pueden vender. Por tanto, no les interesa una conexión entre la mente y el cuerpo. Pero es cierto que las propias creencias se convierten en un campo energético, una transmisión, y esta se transforma en una señal que es capaz de cambiar el organismo. Y así es como funcionaba la sanación antes del desarrollo de la medicina. La gente sanaba con los chamanes, con las manos... pero eso no puede vender y por eso la medicina no quiere ir por ese camino. Y es la razón por la que yo cambié mi carrera. Estaba enseñando en la universidad que hay que seguir con drogas y sabía que eso no era verdad. La medicina lo conoce, pero no habla de ello. Sabe que el pensamiento positivo, el placebo, puede sanar, y también que el pensamiento negativo puede matar. Uno se llama placebo y el otro nocevo. En realidad, no es que sea positivo o negativo, es la manera de pensar. Si el médico te dice que tienes cáncer, aunque no tengas cáncer, si lo crees, crearás la química que generará cáncer. Por tanto, el problema no es tanto el entorno real sino el que tú interpretas." Bruce Lipton reclama una nueva medicina, la que tenga en cuenta la energía por su capacidad para curar.

Siempre os he contado la importancia que tienen los pensamientos positivos en el buen desarrollo de nuestro cuerpo libre de enfermedades. Y ahora, tenéis la evidencia de que así es.

Si queréis leer la entrevista completa os dejo en enlace y así, podéis leerla y no sólo mejorar la capacidad lectora, sino además, mejorar la capacidad de síntesis (resumen) y analísis (ideas principales).http://www.elcorreodelsol.com/articulo/los-pensamientos-curan-mas-que-los-medicamentos

Sácale una sonrisa a tu día!!!

Concienciación sobre medio ambiente

¿Realmente nos damos cuenta de cómo nuestra vida cotidiana perjudica a la naturaleza? ¿Hasta qué punto somos conscientes del daño que le estamos infligiendo al medio que nos rodea?

Estas y otras muchas preguntas más seguro que en algún momento de la vida nos las planteamos, a veces, sin llegar a abordar todos los factores que influyen.

No os podéis perder el siguiente vídeo que resume de forma muuuuuy gráfica, sencilla y directa, cómo tratamos la naturaleza y en qué la estamos convirtiendo.

Después de verlo, seguramente entre una mezcla de vergüenza (propia y ajena), tristeza e impotencia, descubráis también un rayo de esperanza bajo la pregunta: "Y yo, ¿qué puedo hacer?".

Descartad la ideas de que no podéis hacer nada porque 'el sistema' os lleva a hacer lo contrario. Podéis hacer, y mucho, con vuestro granito de arena. ¿Como por ejemplo?

- Ir andando al cole y los sitios más próximos. No sólo es buenonpara no contaminar el aire con el CO2 del tubo de escape, sino que además es bueno para nuestro corazón, músculos y articulaciones.

- Apagar las luces que no estés utilizando.

-Dúchate en vez de bañarte y cierra el grifo si no lo estás utilizando, al igual que cuando te cepillas los dientes.

- Recicla todos los dehechos que puedas en orgánicos e inorgánicos.

- Apaga los aparatos electrónicos que no utilices. Que estén con el piloto en rojo de 'Stan by' también consumen.

- No te dejes llevar por el consumismo y piensa en gastar sólo lo que realmente necesitas.

- Usar materiales reciclados es una buena opción.

Y seguramente se te ocurran otras muchas acciones para conservar el medio que nos rodea que son fabulosas y que quieras conpartir con nosotros.

Feliz 2016!!

Hola chic@s!!

Ya hemos entrado en el nuevo año 2016 y espero que lo estéis pasando fenomenal en vuestros días de vacaciones.

Ya que no queda nada para que vengan los Reyes Magos... ¿habéis sido buenos?

Un saluditooooo!!

Feliz Navidad

La profe os desea una muy Feliz Navidad!!

Feliz Navidad!!

Hoy 22 de diciembre, damos por finalizado el primer trimestre donde hemos trabajado mucho, muchísimo.
La despedida ha sido por todo lo alto pues, no solo hemos hecho un 'guateque' en clase con fanta y patatas, sino además, el grupo de Valores ha representado una mini-obra basada en la celebración del fin de año.
Con 'Un año más' de fondo, mucho trabajo, ilusión, esfuerzo y ganas, los alumnos de 5°B han eclipsado el maravilloso sol que nos acompaña en este caluroso invierno.
Os deseo unas felices fiestas.

Disfrutar mucho de estos días con vuestras familias!! Nos vemos a la vuelta!!

Rodolfo el reno

Ayer los alumn@s de 5°B hiceron su primer concierto de Navidad.
Los alumno@s tocaron 'Rodolfo el reno' con la flauta dulce, y estuvieron acompañados por el increíble sonido del saxofón de Hugo, la guitarra de Amanda, los violines de Pablo y Yago, y la dulce viola de Hodei.
Bravo chic@s, estuvisteis fantásticos!!!

Ahí os dejo una de acertijos...

Buenas!! Espero que estéis pasando un buen puente y cogiendo fuerzas para los últimos días del trimestre. Esta vez os dejo un juego de letras y números que espero podáis resolver. Suerte!

¿Has podido leerlo entero...? Guay!!

Visita a Toledo

El pasado jueves estuvimos de excursión en la cercana ciudad de Toledo, para visitar algunos de los monumentos históricos y museos que guardan relación con lo que hemos estudiado en clase: romanos, visigodos, musulmanes, judíos y cristianos.

Nuestra excursión comenzó en la Puerta de Bisagra o Puerta de Alfonso VI que cruzamos en dirección a la Puerta del Sol y la calzada romana.

Después de transitar por las empedradas y estrechas calles céntricas, llegamos a la Iglesia de San Román o Museo de los Concilios de Toledo,  donde pudimos contemplar restos visigodos, musulmanes y cristianos de la Edad Media.

Continuamos nuestro recorrido hasta el barrio de la judería donde visitamos el Monasterio San Juan de los Reyes construido en la época de los Reyes Católicos y la Sinagoga del Tránsito con el museo Sefardí donde pudimos conocer y comprender más de nuestra historia.

Terminamos la visita en la Puerta del Cambrón y un paseo en bus por el valle donde pudimos tener una panorámica de la ciudad de Toledo.

Pasamos un día estupendo porque, a pesar de estar en el mes de diciembre, el tiempo tuvo clemencia con nosotros.

Espero que os gustara la visita a Toledo y me pongo a trabajar en la siguiente! ;)

La malaria...

Buenos días!!

Como hablábamos el otro día en clase, os expongo de forma literal qué dice OMS (Organización Mundial de la Salud) sobre el tema de la malaria o paludismo:

<<El paludismo es causado por un parásito denominado Plasmodium que se transmite a través de la picadura de mosquitos infectados. En el organismo humano, los parásitos se multiplican en el hígado y después infectan los glóbulos rojos.

Entre los síntomas del paludismo destacan la fiebre, las cefaleas y los vómitos, que generalmente aparecen 10 a 15 días después de la picadura del mosquito. Si no se trata, el paludismo puede poner en peligro la vida del paciente en poco tiempo, pues altera el aporte de sangre a órganos vitales. En muchas zonas del mundo los parásitos se han vuelto resistentes a varios antipalúdicos.

Entre las intervenciones fundamentales para controlar la malaria se encuentran el tratamiento rápido y eficaz con combinaciones de medicamentos, el uso de mosquiteros impregnados en insecticida por parte de las personas en riesgo y la fumigación de los espacios cerrados con insecticidas, a fin de controlar los mosquitos.>>

Y aunque no se cita en el texto, es una enfermedad que suele afectar fundamentalmente, grandes regiones de África.

Ya sabemos un algo más... Gracias!!